家长和老师都被澳门新葡萄官方网站,加大对违反师德行为点名道姓查处曝光力度

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导读:近日,教育部发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》,为群众反映强烈的教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题划出6条“红线”,旨在引导教师以律己而育人。  【中国礼品网讯】近日,教育部发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》,为群众反映强烈的教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题划出6条“红线”,旨在引导教师以律己而育人。但记者在多地采访了解到,因为涉及切身利益,许多家长不愿也不会去举报收礼的老师,新规能否阻断歪风?  严禁接受礼金、参加宴请、参加商业服务获取回扣……教育部监察局负责人就规定答记者问时表示,规定是教育部针对教师违规收受礼品礼金等问题进行认定和处理的专门文件。  “相比以往的规定,此次教育部出台的规定明确提出违规的6种行为表现,而且一旦发生问题,既追究当事人的责任,又要追究学校或教育部门主要负责人的领导责任。这表明国家对教师师德师风的高度重视。”广东省教育厅副巡视员、国家督学陈健说。  按照规定,对违规违纪的,发现一起、查处一起,对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的,依法依规给予开除处分,并撤销其教师资格;涉嫌犯罪的,依法移送司法机关处理。  事实上,对于收红包这种严重违背师德的行为,近年来一直禁令不断:2010年至2014年教育部五年5次发布禁令,规定教师廉洁自律、不准收受学生及家长的礼品礼金等财物。  然而家长“送礼风”并未因此而消弭,反而愈演愈猛。记者在湖北、广东、辽宁随机采访20位学生家长,无论是孩子在幼儿园还是中小学就读,绝大多数家长都表示曾给老师送过礼金、礼券,且越是公办优质学校送礼行为越频繁。  五年5次出台“禁令”难斩教师收礼风  “收礼红线”为何频频失守?一些家长通过送礼,使孩子成为评奖评优的受益者;一些家长担心别人都送自己不送孩子会吃亏,而成为被迫的送礼者……  多数家长实为随大流送礼。广东小学家长赵女士说,一是怕如果别人都送了,自己不送,有点格格不入;二是怕老师会对送了礼的孩子特别照顾,对没送礼的可能会不太上心甚至会被冷落。  广州中学一位老师向记者坦言,有时老师也很无奈,有些礼推都推不掉,比如有些家长事先也不说一声,就往手机充几百块钱,想给钱都给不了。  家长和老师都被“送礼风”所绑架,反而导致了彼此攀比的恶性循环。武汉市民程先生的女儿在武汉一家小学读三年级,每逢中国的传统节日再加上教师节,他都会给孩子的班主任老师意思一下。“上幼儿园时是送一两百元的月饼券、电话卡,现在起步价每次就500元,有些‘土豪’家长,一次出手就是2000元。  部分教师家长认为,教师收礼算不上什么大事,甚至将其与尊师重教混为一谈,实则忽略了“教育红包”的巨大危害。一些教师利用手中的职权,小到排座位、任班干部,大到保送生、高考加分……严重影响了教育公平和社会公义。再者,教育领域本该是社会道德的制高点和示范区,若这一领域也受到社会“潜规则”腐蚀,则群众更会对社会公平失去信心。  张基广说,这6条禁令出台,能够对大部分老师起到警醒作用,让以前有这种行为的老师可以收敛一些。“但是许多家长和老师打交道多了以后,就变成了朋友,如何划定家长请吃,和朋友请吃之间的界线呢?”  一些专家表示,对于老师的监督,主要还是树师德,使教师自省自律拒绝红包。同时广大群众有一个监督、交流的平台,家长不主动送红包,还能积极监督、举报这种行为。在此基础上,对违规行为严肃处理。

家长和老师都被“送礼风”所绑架,反而导致了彼此攀比的恶性循环。武汉市民程先生的女儿在武汉一家小学读三年级,每逢中国的传统节日再加上教师节,他都会给孩子的班主任老师意思一下。“上幼儿园时是送一、两百元的月饼券、电话卡,现在起步价每次就500元,有些‘土豪’家长,一次出手就是2000元。

导读:为全面落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”,进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。  【中国礼品网讯】为全面落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”,进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。教育部监察局有关负责人14日接受了记者采访。  一些地方和学校教师存在违规收礼问题  问:教育部为什么要出台《规定》?  答:当前,教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题,在一些地方和学校不同程度存在,人民群众反映强烈。问题虽然发生在少数教师身上,但严重损害了人民教师整体形象,这些问题不解决,就无法真正履行教书育人的崇高职责,就无法完成立德树人这一根本任务,办好人民满意教育就成为一句空话。  正是因为看到加强师德师风建设,特别是治理教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题的重要性、紧迫性,教育部下定决心,把治理这些问题作为履行党风廉政建设主体责任的重要内容,不失时机地出台这一规定,在全教育系统持续开展正风肃纪活动。  为教师从教行为划“红线”设“禁区”  问:《规定》聚焦哪些违规违纪行为?  答:《规定》主要针对人民群众反映强烈的教师违规收受礼品礼金等问题,实际上是指教师利用职务便利,向学生及家长索取好处。  全社会对教师职业道德的期望很高,但是从媒体曝光、群众来信、案件查办、巡视检查等不同渠道掌握的情况来看,人民群众对教师收受礼品礼金、接受吃请等问题反映强烈,师德师风的满意度还不是很理想。  《规定》是教育部首个针对教师违规收受礼品礼金等问题进行认定和处理的专门文件,明确提出“六个严禁”,重点列举了收受礼品礼金、接受宴请、参加由学生及家长付费的娱乐活动、让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用、通过商业服务获取回扣等5个方面的禁止性内容。同时,明确了兜底条款,凡是利用职务之便谋取不正当利益的其他行为,都在《规定》禁止的范围内,为教师从教行为划定“红线”,设定“禁区”。  畅通投诉举报渠道  问:如何推动《规定》的贯彻落实?  答:《规定》强化监督检查。要充分发挥社会监督作用,畅通投诉举报渠道,向社会公开举报电话,做到有诉必查,绝不姑息。特别是教师节及学校开学、学生毕业等节点,对教师违规收受礼品礼金等问题,开展高频度、多层次、全方位的监督检查,做到严格执纪、严肃问责,对有令不行、有禁不止、顶风违纪的行为发现一起,查处一起,曝光一起,强化警示震慑和教育引导作用。对发生教师违规收受礼品礼金等问题的地方和学校,实行“一案双查”,既追究当事人的责任,又要追究学校或教育部门主要负责人的领导责任。  同时,《规定》要求各地教育部门和学校切实履行治理教师违规收受礼品礼金等问题的主体责任。此外,《规定》还要求采取有效形式,大力开展宣传教育活动,使广大教师充分认识廉洁从教的重要意义,切实规范从教行为,做到内化于心、外化于行,使自觉抵制收受礼品礼金等不正之风成为教师的普遍认同和自觉行动。

划“红线”设“禁区”

明年中小学教师资格考试和定期注册制度将全面推开,师德上有偏差的老师一律一票否决。该政策试行5年来,有近2000老师没有通过注册,已按要求转岗。许涛表示,随着这一政策的施行,我国教师准入门槛将提高,严把入口关,同时畅通不合格教师的出口关。“我们的目标就是让教师队伍有很好的源头活水,将个别不符合要求的老师清除出这支队伍,让老师队伍更有仁爱之心。”

今年暑假,如果有教师参加由家长[微博]支付费用的旅游、健身休闲等娱乐,将会受到通报曝光、甚至撤销教师资格等处罚。

答:《规定》主要针对人民群众反映强烈的教师违规收受礼品礼金等问题,实际上是指教师利用职务便利,向学生及家长索取好处。

“收红包、有偿家教等问题前两年比较突出,社会反响激烈。对此,教育部的态度非常坚决,发现一起查处一起。”许涛说,为此教育部先后印发《关于建立健全中小学(微博)师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件,明确提出建立健全大中小学教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设长效机制,划出中小学教师不可触犯的10种师德禁行行为和高校师德7条红线,提出违规收受礼品礼金和有偿补课“六个严禁”,构建了覆盖大中小学完整的师德建设制度体系,将师德建设推向制度化、规范化和法治化轨道。“教育部政策明确,划出了红线,变相的做法也不允许。各个教育部门都有监督电话。欢迎社会监督举报。”

“收礼红线”为何频频失守?一些家长通过送礼,使孩子成为评奖评优的受益者;一些家长担心别人都送自己不送孩子会吃亏,而成为被迫的送礼者……

据新华社北京7月14日电

据他透露,教育部曾参与查处一些之前被媒体曝光的案例,不光是当事老师被处理,校领导和教育系统领导也承担了连带责任。

湖北省武昌实验小学校长张基广说,以前武汉一些学校给老师送礼形成攀比之风。武汉媒体也曾以“教师节该不该给老师送礼”为话题进行讨论。每逢教师节和春节,许多家长都十分头疼,让他们烦心的不是说给老师送不送礼的问题,而是送多送少的问题:送轻了怕老师瞧不上,送重了自己又心有不甘。

全社会对教师职业道德的期望很高,但是从媒体曝光、群众来信、案件查办、巡视检查等不同渠道掌握的情况来看,人民群众对教师收受礼品礼金、接受吃请等问题反映强烈,师德师风的满意度还不是很理想。

但许涛也承认,这些政策在执行方面还有待完善,例如变相收受财物等问题长期存在,体罚或变相体罚学生总是要等家长举报才被媒体曝光,学校和相关部门事先未能及时发现。

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